У червні студентська молодь Полтавщини долучилася до міжнародного проєкту “Станьмо суспільними журналістами”, який відбувався у Підкарпатському воєводстві Республіки Польща.
Група молодіжних лідерів, зокрема, студенти з Полтави та учні старших класів з Польщі, спочатку спільно працювали над ідеєю освітнього обміну, готували проєкту заявку, а потім вже разом втілювали задумане. У цьому їм допомагали громадські організації на чолі з їх керівниками. З української сторони це Полтавська філія Суспільної служби України з польської Stowarzyszenie sympatyków III LO im. Stefana Batorego Реалізація проєкту стала можливою з 7 по 20 червня завдяки Erasmus+. Це Програма Європейського Союзу, яка надає студентам, викладачам та науковцям країн-членів (а також Ісландії, Ліхтенштейну, Македонії, Норвегії та Туреччини) можливість навчатися, проходити стажування чи викладати в партнерській країні.
Коні завжди супроводжували людину, займаючи важливе місце в її повсякденному житті. Вони асоціюються зі свободою, красою й гідністю. Володіють навичками, про які не всі знаємо. Від коня нам на вдасться приховати свою справжню натуру. Найважливіші якості доброго вершника: знання, терпіння, винахідливість, співчуття, вміння, спокій, самоконтроль і мужність. Верхова їзда розвиває лагідність і дає задоволення від спілкування з конем. До того ж, це чудовий вид відпочинку, туризму, спілкування з природою й можливість пережити незабутні пригоди.
Ще на початку літа Полтавська філія Суспільної служби України розпочала серію навчань для вчителів під назвою “Цифрові освітні технології для дистанційного навчання”. Саме для цього тренерами та експертами з дистанційної освіти Полтавської філії Суспільної служби України було розроблено Програму для підвищення рівня цифрових компетенцій педагогів. Курс відвідали як вчителі Полтави так і педагоги з сільської місцевості.
Дистанційне навчання з одного боку, це досить серйозний виклик для всіх гравців освітнього поля. Це, звичайно, споживачі освітніх послуг: батьки, діти, а також вчителі, інститути післядипломної освіти, громадські організації, які займаються навчанням дорослих. Цей виклик потрібно було витримати гідно, оскільки всі опинилися в ситуації, де довгого часу на “розкачку”, розробку курсів не було.
Для багатьох шкіл організація віддалених занять виявилася викликом, з яким упоралися далеко не всі. Проте дистанційна освіта створює багато можливостей для залучення сучасних технологій та пошуку нових методів викладання, тож головне сьогодні, допомогти педагогам дізнатися про них, розібратися в методиках і новітніх підходах освіти онлайн, зробити її максимально ефективною в умовах, що склалися.
“Дистанційна освіта – це і справді можливість. Адже вона дала нам змогу подивитися, на що ми здатні, який потенціал маємо і наскільки сміливо готові змінюватись. З настанням карантину ми отримали змогу провести серйозну ревізію – методичних інструментів, тренерських та фасилітаторських навичок, нашої здатності трансформуватися і бути адаптивними”, – говорить тренерка з цифрової грамотності Тетяна Бондар
“Продумана до деталей організація навчального процесу: зручне місце і час, технічне оснащення. Професійні тренери. Доступний рівень подачі матеріалу. Висока актуальність. Гармонійне поєднання отриманих теоретичних знань з практичними навичками.На тренінговому курсі «Цифрові освітні технології для дистанційного навчання» я отримала навички роботи з різними онлайн платформами для проведення уроків дистанційно. Було багато практики, завдяки чому мені вдалося краще розібратися з такими платформами як Google Classroom, Class Dojo. Важливою була підтримка тренерів після проходження навчання з боку тренерів. Отримані знання я вже використовую на практиці. Я консультую вчителів Карлівських шкіл, бібліотекарів, як користуватися тими чи іншими інструментами з дистанційного навчання.” Ірина Цеба (Карлівка)
“Мені сподобалася програма курсу від Полтавської філії Суспільної Служби України. Ця програма вміщала в себе всі базові необхідні інструменти для того аби проводити більш якісно дистанційне навчання. На час проведення навчання від Полтавської філії Суспільної Служби України це були дуже необхідні знання. Курс допоміг мені краще підготуватися до нового навчального року. Я розібралася як працюють інструменти з дистанційної освіти, підібрала для себе платформи, які використовую зараз. Тренери надавали методичну підтримку і по закінченню курсу. Особливо мені сподобалося, як викладалася тема по роботі з візуалізацією у навчальному процесі. Дуже добре, що цей курс був офлайн і було багато практики». Тетяна Кочура (Сагайдак)
Проект «Підвищення якості дистанційного навчання в сільських школах через навчання цифровим компетентностям вчителів та підготовку тренерів» виконує Полтавська філія Суспільної служби України за підтримки Посольства Канади в Україні.
Річний звіт про діяльність Полтавської філії Суспільної служби України у 2019 році доступний для завантаження та ознайомлення за наступним посиланням: SSU-Poltava-Annual-Report-2019.pdf
Уперше у вересні в гібридному форматі стартує 17 Мандрівний міжнародний фестиваль документального кіно про права людини Docudays UA. Попри пандемію COVID-19, найцікавіші документальні стрічки про права людини побачать мешканці/-ки понад 200 міст і містечок України. Традиційно Мандрівний Docudays UA триватиме до кінця грудня і завітає до 21-ї області України.
Цього року карантин змусив майже всі країни переглянути свої освітні стратегії, а українським вчителям, батькам та учням буквально за тиждень довелося перейти на дистанційний режим навчання. Для багатьох шкіл організація віддалених занять виявилася викликом, з яким упоралися далеко не всі. Проте дистанційна освіта створює багато можливостей для залучення сучасних технологій та пошуку нових методів викладання, тож головне сьогодні, допомогти педагогам дізнатися про них, розібратися в методиках і новітніх підходах освіти онлайн, зробити її максимально ефективною в умовах, що склалися. Саме для цього тренерами та експертами з дистанційної освіти Полтавської філії Суспільної служби України, відповідно до сучасної державної освітньої політики, Концепції Нової української школи та Стратегії реформування освіти Україні, було розроблено Програму для підвищення рівня цифрових компетенцій сільських шкільних педагогів «Цифрові освітні технології для дистанційного навчання».
Запрошення до участі у тендері на надання послуг з оренди приміщень для проведення тренінгів та репетицій
1.1. Вступ
Данський інститут культури, неприбуткова організація, не платник ПДВ та податку на прибуток, оголошує тендер на надання послуг з оренди приміщень для проведення тренінгів та репетицій в рамках проекту CORRUPT:OFF на 2020 – 2021 роки.
Закупівля послуг здійснюватиметься за рахунок коштів проекту CORRUPT:OFF
Предмет закупівлі: послуги з оренди приміщень для проведення тренінгів та репетицій, приміщення повинні мати не менше 90 кв.м., гарне освітлення та провітрювання, доступ до туалетної кімнати та кімнати для переодягання.
Термін надання послуг : з серпня 2020 р по березень 2021 р
Оплата послуг: по факту надання послуг, безготівкова, без ПДВ.
На курсі ви навчитеся користуватися платформами та ресурсами для дистанційного навчання, підбирати інструменти в залежності від освітніх задач.
Ви зможете ефективніше організовувати процес навчання для своїх учнів, швидко переходити у формат освіти онлайн, проводити інтерактивні уроки, спілкуватися з учнями, комунікувати з колегами та батьками у період карантину.
Серія воркшопів “Магія соціальних мереж для протидії торгівлі людьми” як донести меседжі про небезпеку сучасного рабства через соціальні мережі людям.
Згідно зі звітом щодо торгівлі людьми, який видав Державний департамент США в Європі щоденно 27 людей потрапляє у рабство. Як ефективно використовувати соціальні мережі для просування суспільно важливих тем? Про це говорили зі студентами, вчителями, представниками поліції бібліотекарями, громадськими активістами на серії воркшопів “Магія соціальних мереж у протидії торгівлі людьми” у Лисичанську, Полтаві, Костянтинівці.
Завершився конкурс серед учасників проекту «Творча молодь каже «Ні» сучасному рабству».
Конкурс відбувався у три етапи: подання ідеї,визначення переможців конкурсу ідей, реалізація робіт переможців. Журі конкурсу оцінювало роботи за такими критеріями: оригінальність задуму: ступінь реалізації задуму, відповідність заданій тематиці, пізнавальна інформативність сюжету, якість втілення ідеї.
Річний звіт про діяльність Полтавської філії Суспільної служби України у 2019 році доступний для завантаження та ознайомлення за наступним посиланням:
