Суспільна
Служба
України
полтавська філія

Суспільна
Служба
України
полтавська філія

 

Консолідація зусиль для розбудови громадянського суспільства

Консолідація зусиль для розбудови громадянського суспільства. Полтава19 березня 2013 року пройшов круглий стіл лідерів полтавських молодіжних громадських організацій з представниками Громадської ради при Полтавській ОДА.

На зустрічі обговорили можливі шляхи співпраці, обміну інформацією про заходи організацій, можливості навчання та обміну досвідом.

Заступник голови Громадської ради при Полтавській ОДА Ганна Кіященко інформувала представників молодіжних організацій про можливість пройти безкоштовне навчання з громадянських компетенцій та особистісного розвитку в Центрі освіти дорослих Полтавської філії Суспільної служби України.

Банк часу – Наталя Волошко

Наталя Волошко та її роботи - Банк Часу, Полтава 2011Наталя Волошко – один з найактивніших учасників Банку Часу в Полтаві.
Наталочці всього 14 років, але її талант виявився надзвичайно затребуваним. Дівчинка володіє унікальною художньою технікою виготовлення сувенірів та дитячих іграшок. Вона в’яже спицями ляльок та звіряток. Фантазія юної художниці здатна створювати надзвичайно гарні і привабливі казкові створіння та образи.
У наталочки виявилося багато шанувальників серед учасників Банку Часу, що з нетерпінням чекають її нових робіт.

Володимир Латиш

Вітння з днем знань

Дорогі діти, батьки, вчителі та викладачі!

Вітаю Вас з чудовим святом – Днем знань!
Мені здається, що немає людини, яка б не любила це свято. Для школярів – це день нових зустрічей з друзями та вчителями після канікул , нових мрій та очікувань, можливість перегорнути сторінку та розпочати все з нового аркушу.
Проте найбільш знаковий день для першокласників, тому що саме для них 1 вересня лунає перший дзвоник.
Для мене перше вересня – це чудові спогади, усміхнені та щасливі обличчя дітлахів, зворушливі сльози на обличчях мам та бабусь та букети яскравих квітів. Я дуже люблю це свято, тому що в цей день кожна доросла людина хоча б на мить, хоча б у мислях, але повертається в дитинство.

Завершено конкурс «Собори душ своїх бережіть» (2010 р)

Цього року переможцями обласного літературного конкурсу «Собори душ своїх бережіть» стали:

ПОЕЗІЯ

Молодша група
1. Пушко Олександр (Зінківська ЗОШ №1)
2. Малюта Наталія (Засульська гімназія)
3. Гужва Світлана (Сторожівська ЗОШ)
3. Набок Олександра ( Полтавське НВО № 14)

Над вертепом звiзда ясна…

Відроджувати давні традиції взялися молоді полтавські поети з благословення священнослужителів Української Автокефальної Православної Церкви. Члени літстудії «Полтавські джерела» при обласній організації Національної спілки письменників з колядками та піснеспівами відвідали кілька дитячих будинків сімейного типу.
Дарувати радість і тепле слово літстудійці вирі-шили в першу чергу тим, кому цього нерідко бракує. Місцем відправки став притулок «Любисток» для тимчасового утримання дітей.

Літературний конкурс „Собори душ своїх бережіть”

Полтавська обласна організація Національної спілки письменників України
запрошує молодих літераторів до участі в обласному літературному конкурсі
„Собори душ своїх бережіть”

Обласний літературний конкурс „Собори душ своїх бережіть” проводиться Полтавською обласною організацією Національної спілки письменників України за підтримки управління культури і туризму, Головного управління інформації та внутрішньої політики та управління освіти і науки Полтавської обласної державної адміністрації.

Конкурс проводиться в двох номінаціях «Поезія», «Проза, драматургія».

У конкурсі беруть участь молоді літератори 2-х вікових груп: молодшої – учні 8-11 класів, старшої – студенти та молодь, віком до 30 років.

Трохи про важливість реформ в нашій системі освіти

Реформи, безперечно, необхідні в усьому хоча б в якості експерименту та задля набуття досвіду. Болонська система для України є надзвичайно цікавим та значущим експериментом і її впровадження – значний крок вперед. І на мою думку на даний час цієї реформи достатньо, потрібно тепер її дослідити і виявити позитивні і негативні сторони та вплив на еволюцію нашої системи освіти. Позитивна сторона – оцінки ставляться реально за щоденну працю та відвідуваність занять – дозволяє сумлінно виконувати свої обов’язки та знати, що вони будуть винагородженні сторицею.

Спеціальність “ветеринарна медицина”: ціна диплому

– На кого вчишся?
– На ветеринара.
– А-а-а, любиш тварин…

Не знаю як інші, а я поступила на факультет ветеринарної медицини для того, щоб допомагати тваринам, лікувати їх, рятувати життя… З цим моя дитяча уява ототожнювала спеціальність лікаря-ветеринара. Невдовзі мою райдужну ілюзію повністю витіснили не зовсім дитячі ненависть і відраза до цієї професії.
“Ветеринарія на даний момент – це єдина медична дисципліна, яка не ставить своєю метою збереження життя і здоров’я пацієнта. Моральність, гуманність, людська нормальність, вміння співчувати пацієнту і ненавидіти хворобу і всі її причини – вважаються невід’ємними складовими частинами професії лікаря. Де і коли ветеринарним лікарям ампутують ці якості?” (А.Г. Невзоров).

Чи потрібні реформи в системі сучасної освіти?

запитання – відповіді

Навіщо нам потрібна школа? Яке значення вона має для суспільства? Чи влаштовує нас сьогоднішня освіта?
Насправді, школа – це той кисень, яким людина дихає протягом усього життя. Тут дитина не тільки поглиблює свої знання з того чи іншого предмету, але й пізнає світ. Саме школа формує особистість, виховуючи в кожному із нас, в першу чергу, ЛЮДИНУ і свідомого громадянина своєї держави.

Болонський процес: міфи та реальність

Вже майже 10 років Болонський процес є основою для формування нової освітньо системи в Україні. Постає природне питання про його характерні особливості, досвід застосування на практиці та результати його впровадження.
Нажаль, на мою думку, позитивного у такому нововведенні практично ніякого, окрім того, що передбачена ним система оцінки знань – ECTS – дозволяє швидко та зручно співставляти оцінки українських студентів з їхніми європейськими однолітками. Найбільшою проблемою, яку породила така реформа – масова деградація і різке зниження якості освіти. Пояснюється це багатьма причинами: зменшенням кількості аудиторних занять, об’єднанням навчальних дисциплін, негнучкою системою оцінки знань, появою великого обсягу зайвої роботи для викладачів (електронні журнали, посібники тощо), неможливістю однаково запровадити її для всіх предметів і у всіх вищих навчальних закладах однаково та багатьма іншими.

Старі записи »